Benachteiligte Jungen
Jungs bekommen bei gleichem Wissen in Schulen schlechtere Noten als Mädchen, sagt das Bundesbildungsministrium. Dies hänge besonders mit dem sozial angepassterem Verhalten von Mädchen zusammen. In dem Bericht des Spiegels wurde gleichzeitig erwähnt, dass der Anteil von Jungs in Hauptschulen 56% beträgt in Gymnasien jedoch nur 46%. (wie der zasammenpassende Notenspiegel aussieht, wurde jedoch nicht genannt)
Muss jetzt so langsam eine neue Emanzipation angestossen werden? Ist vielleicht ein getrennter Unterricht (nicht unbedingt in getrennten Schulen!), in manchen Fällen und Jahrgangsstufen, sinnvoll?
Quelle: Spiegel 52/2007 Seite 15
